 |
|
|
|
|
| Sehr geehrte Kollegin, sehr
geehrter Kollege, nachstehend finden Sie die 54. Ausgabe des LPM-Newsletters für Fremdsprachenlehrkräfte. Ziel ist, Sie auf diesem Weg zeitnah zu informieren über - aktuelle fachliche Entwicklungen Unter http://lpmfs.lpm.uni-sb.de/EL/Newsletter/default.asp
können Sie sich selbst und interessierte Kolleginnen und
Kollegen als Abonnenten anmelden und wenn Sie künftige Ausgaben
dieses Newsletters nicht erhalten möchten ganz einfach wieder
abmelden, indem Sie nach Eingabe Ihrer E-Mailadresse auf
'Newsletter abbestellen' klicken.
|
Save Our Green Spaces
http://goo.gl/23TNM
Trickle-Down-Economics
http://goo.gl/nkJUU
A Peaceful Democratic Libya
http://goo.gl/cvJr3
Contagion
http://goo.gl/Hi5Y4
The Death of Gaddafi
http://goo.gl/7LQSY
Arab Spring, Euro Winter
http://goo.gl/DrLmh
EU Banana Skin
http://goo.gl/TaYJt
St. Paul's Protest
http://goo.gl/qH8S1
You Spend Ages Waiting For A Bus
http://goo.gl/C72iU
Halloween Cartoons
http://goo.gl/k2P0r
Cameron's Eurosceptic Babies
http://goo.gl/Ium3P
Rescuing the Rescue Package
http://goo.gl/oeeNR
Sean Banville
"Brits leave Internet passwords in wills" A lesson plan for Pre-Int(+) students - http://t.co/YyNlSJxa
"Israel, Palestine prisoner swap in process" A lesson plan for Int (+) students - http://bit.ly/q7A3tP
Breaking News English ESL Lesson Plan on Gaddafi's Death | @scoopit via @yitzha_sarwono http://t.co/7y6FsgLK
'Gaddafi death a "lesson to tyrants"' A lesson plan for Int (+) students - http://t.co/Z89vx0CZ
"New York to Moscow by train" A lesson plan for Pre-Int(+) students - http://t.co/4ExL2JDH
"Population to hit 7 billion on Halloween" A lesson plan
for Int (+) students - http://t.co/nxgts6id
"Hindus asked to cut noise during Diwali" A lesson plan for
Pre-Int(+) students - http://t.co/56YH9UDZ
http://www.wagner-juergen.de/englisch/
Nun hat er mit MAGIC & MORE ein neues Opus veröffentlicht.
http://goo.gl/DtPws
O-Ton Bernard Brown:
"Dear Colleague,
I am pleased -and relieved! - to say that after four years of work my last book on English language teaching - MAGIC & MORE is at last ready. In the attachment there is a list of contents together with some information about some of the ‘goodies’ in the book. Maybe you or the colleagues at your school will find the materials a fun and effective way to help pupils to learn English. The book plus three laminated sheets of cards costs €20 + €1.80 postage and packaging. If you think any colleagues at your school would also be interested in our materials, I would be very grateful indeed if you would also show them the file in the attachment.
If you are interested in other materials from our 'cottage industry', please check out our site: http://www.alpha-english.de
Yours sincerely,
Bernard Brown"
Einbandart: DVD
Hrsg.: Christoph Edelhoff/Torben Schmidt
Torben Schmidt ist auch in diesem Schuljahr wieder Referent einer Online-Fortbildung des LPM: http://dl.dropbox.com/u/8905964/breeze_2011_2012.pdf
http://goo.gl/UfuuA
http://t.co/0qiIYNLr
"Der Europäische Englischwettbewerb The Big Challenge geht in eine neue Runde. Am 10. Mai 2012 können alle Schülerinnen und Schüler der fünften bis neunten Jahrgangsstufe aller Schulformen an diesem Englisch-Wettbewerb teilnehmen.
Jede Teilnehmerin und jeder Teilnehmer gewinnt einen Preis und auf die besten Schülerinnen und Schüler warten attraktive Gewinne: Sprachaufenthalte, Laptops, iPods, Wörterbücher, Zeitschriften und Pokale. Einsendeschluss für Anmeldungen ist der 3. März 2012. Alle Informationen über den Wettbewerb sowie ein online Trainings-Quiz für Schülerinnen und Schüler gibt es auf der Webseite des Veranstalters
http://www.thebigchallenge.com
http://goo.gl/awU2l
http://goo.gl/8naXc
Quelle: Free Technology for Teachers (Richard Byrne)
http://t.co/GyWtnli
Tweet von yearinthelifeof
Ingrid Braband
"Teachers of English to Speakers of Other Languages (TESOL), Inc.: The Classroom, a Voice of America online resource, is a great place for English language teachers to find content-relevant materials. Content includes American life and culture, economics, science and technology, Internet, health and much more. The Classroom also has an interactive idiom dictionary, business English wordbooks and other resources. Materials are organized by article. Each article has several classroom activities inducing comprehension skills, vocabulary, facts, listening skills and exercises for expanding students' English. The site also offers video, worksheets, audio, quizzes and numerous other teaching resources.
The classroom is here:
http://www.voanews.com/learningenglish/theclassroom/home/
What about doing some sport in class? There is a nice handout from
the British Council downloadable as pdf-file:
http://bit.ly/bc_cycling
More information on British Council's website
http://goo.gl/Tr56A
O-Ton Ingrid Braband: "Es gibt ja bei den Bildungsservern
eine Vielzahl von nützlichen Links.
Diese zu finden ist nicht ganz leicht, immerhin haben wir einen
Bildungsserver pro Bundesland ;)
Jetzt habe ich aber eine Suchmaschine gefunden, die alle Server
durchsucht und wirklich gute Ergebnisse liefert: "
http://www.bildungsserver.de/elixier/elixier.html
"Trotzdem bei den Websites die Nutzungsbedingungen prüfen, um zu
sehen, ob ihr die Unterlagen im Unterricht verwenden dürft."
Audio English B1 Gabrielle : what is a fable http://t.co/6bPCcDqOKatrin_Goldmann: Audio english A2 Allen : I’m not a big Facebook fan http://t.co/z2reLkmA
Tom Barrett
Sean Banville
SeanBanville: The European bailout explained on Xtranormal - Most
amusing - http://t.co/ZbF0prV8
SeanBanville: I rarely use USB sticks/Flash drives anymore because of
Dropbox - Must-have cloud storage - 2GB free - http://t.co/N5GEnW89
15 Free Tools For Web-Based Collaboration: http://t.co/4eNVb7fN
At the travel agent's http://t.co/fYsyzuSw
Arranging a trip
http://t.co/V8ldsr1p
Weitere brauchbareVideos auf dem Kanal
http://www.youtube.com/user/gngdoan
http://goo.gl/cixN5
http://goo.gl/DOmWQ
Curator: Jürgen Wagner
http://www.scoop.it/t/tice-et-langues
http://www.wagner-juergen.de/franz/
mit interaktiver Übung
jeancharles: http://t.co/ZdioA1Fe - Quiz vidéo de FLE gratuits http://t.co/YYNV4DyV
A2 http://t.co/E3cDiGrl Emmanuelle : ma famille
A2 http://t.co/xQfJwKSa Zoé : Toulouse, ma ville préférée
Compréhension orale sur le thème de la nourriture plusieurs
langues http://t.co/Qdf87254
A2 http://t.co/NUdf63ko Laurence : la cuisine antillaise
A2 http://t.co/otzdjGCw Laurence : le climat et les saisons en Martinique
B1 http://t.co/wkTD2dPD Hubert
: Montmartre, c’est un très beau quartier à Paris.
A1 http://t.co/h9pKuuOp Clarisse
: mes 6 ans (elle évoque ses cadeaux et ses deux gâteaux d’anniversaire)
Rosine : les
accents du Midi - B1
Rosine déplore que les Parisiens ne fassent pas la différence entre
les différents accents du midi.
http://www.audio-lingua.eu/spip.php?article1792
Würfelspiel für Whiteboard
http://www.estudiodefrances.com/tbi/jeudeloie.swf
weitere Tipps: MODDOU0 FLE (formations TICE sur TBI, Moodle, conduite de projets ainsi que la conception-réalisation multimédia) - http://t.co/8jqabT7V
francaisfacile: Un nouveau texte aujourd'hui intitulé "48 heures dans les catacombes de Paris", c'est parti...... http://t.co/Ejsh6REn
francaisfacile: Et voici les exercices à imprimer : http://t.co/pvhqtIHF http://t.co/5sPxKkXa
cavilamvichy: Fiche pédagogique : Économie : Internet et le piratage #fle : http://t.co/7cNFtjqn
http://goo.gl/PCngW
ChansonsFr: Blog pédagogique et base de données de paroles
Virginie LEDOYEN - Mon amour, mon ami - Français facile -
Ambiguités http://t.co/sVkUs7Tu
Jean-Charles Blondeau
jeancharles: Historique des plans de Paris | La boite verte http://t.co/jbrINfSe
« Il y a je t'aime et je t'aime » Quentin Mosimann : http://t.co/zxdZtTje
juanfrance: Le clip-musique de la Semaine : « Hier encore » Leslie + ACTIVITÉS : http://t.co/gacgbUg8
Zazie et Benabar - « Tu verras, tu verras » + sous-titres http://t.co/6ZTQD7aC
Assia - « Elle est à toi » + sous-titres http://t.co/spWB6t2w
http://t.co/zBAfctm
lepointdufle: Rions un peu :-D Parodie d'un cours de #FLE / les Français vus par les Américains http://t.co/ARjLvU86
lepointdufle: Trouver des partenaires Tandem / Correspondance de classes : http://t.co/2DtB3rGy @losdel592 @w2YDAvid
Curator: Jürgen Wagner
http://www.scoop.it/t/las-tic-en-el-aula-de-ele
http://lpmfs.lpm.uni-sb.de/el/spanischlinks.htm
http://goo.gl/nEd5f
Subtitular Películas: Parte 5 - Tutorial Aegisub http://t.co/wmgH6fAY
http://t.co/gm6TWSwa
http://www.slideshare.net/aula21/gua-de-magazine-factory
Foros CT: Ayuda con el libro "Spanisch für den Urlaub", Ed. Klett/español para las vacaciones http://t.co/Qz2uVzXT
El uso de Internet para trabajar canciones en Comunidad Todoele: http://t.co/q9ZdW7xO
Blogs CT: El café
http://t.co/eECWzD6r
"Páginas con recursos para el "aprendizaje móvil""
en Comunidad Todoele: http://t.co/49adMNbb
Discurso 2.0: enseñar a hilar textos multimodales http://t.co/zaaslQrQ
Blogs CT: Cómo eramos y cómo somos
http://t.co/iT2imsZ6
Materiales didácticos - Actividades: Comparamos personajes de cómics (Violeta de la Jara Berenjeno) http://t.co/bMJF4olx
Vídeos CT: ¿Cómo será el mundo en el 2020? http://t.co/j1eOVlKy
Materiales didácticos: Desmontando tópicos (M. Bousselam) http://t.co/DjXoaaey
Página de la Académie de Grenoble en la que se recogen muy diversos materiales relacionados con la enseñanza del español en Francia. Entre ellos se encuentran actividades y diversos recursos para la clase de ELE.
http://goo.gl/RcxYS
Hinweis von todoELE
A1 Irene : mi día a día http://t.co/1mOTCY1e
B1 http://t.co/vJ3UR0Zy Manuela : soy del FC #Barcelona
A2 http://t.co/vNp1yW9G José : soy del FC #Barcelona ( nos presenta sus jugadores preferidos.)
gedownloadet werden
Hinweis von Daniel Ó Dochartaigh
Verena Heckmann M.A.
Liste mit Web 2.0 Anwendungen für den Fremdsprachenunterricht via @bruca | @scoopit http://t.co/Ws9Wlj4t
"Mit Web 2.0 Units kompetenzorientiert Fremdsprachen
unterrichten"
http://t.co/xeDdRb5M
vheckmann: Lernen und Übungen gestalten am Board http://t.co/gm6TWSwa
vheckmann: Wer macht bei web20 überhaupt mit? via @vetucate_me http://t.co/RPZOyeYC
vheckmann: Sprachnet about Links verkürzen http://t.co/F1y5pomi
vheckmann: Sprachnet about "Wie binden SchülerInnen Dokumente
(PDF, Präsentationen) in ein Blog ein?" #slideshare http://t.co/0fEFslF6
Webtools für den Unterricht:
http://goo.gl/3AyIE
"Chers collègues,
Vous êtes nombreux à utiliser le site http://www.audio-lingua.euet de profiter de ces ressources gratuites pour vos cours.
Or, ce site est un site collaboratif. Autrement dit, il serait bien de renvoyer l'ascenseur de temps en temps ne serait-ce qu'avec un ou deux fichiers par an....
Actuellement, nous sommes 9 collègues à gérer le site et la plupart des enregistrements sont faits par nous-mêmes tout au long de l'année. (Pour info, je suis toute seule pour l'allemand alors qu'il y a 3 collègues pour l'anglais et 2 pour l'espagnol.)"
Vollständiger Text des Aufrufs: http://goo.gl/jwOHb
http://www.learningapps.org
http://berufsbildung.educa.ch/de/learningapps-erstellen
Kommentar von Maik Rieken auf dem Blog von Martin Kurz zu dem sogen. "Schultrojaner": Hinweis von Ingrid Braband
http://goo.gl/ceenZ
retemirabile: Neuer Beitrag: Verlage möchten auf Schulrechnern schnüffeln http://t.co/YVRfwzm
http://goo.gl/I7jFQ
Tipp aus dem Newsletter des Informatikservers Graz
Open Education Sites Offer Free Content for All
http://goo.gl/oBFuS
"Methoden-, Medien- und Sozialformwechsel ist im modernen Fremdsprachenunterricht unerlässlich. Die Aufmerksamkeit der Schüler immer wieder aufs Neue bündeln, die Sozialkompetenz der kids fördern, dabei noch individuell auf die Lernbedürfnisse der Kinder eingehen und sie differenziert beraten- das geht allein mit Frontalunterricht nicht mehr auf zeitgemäße Weise."
http://mandree.de/methodik-bus-stop/
Das neue Urheberrecht- Erläuterungen für den Unterrichtsalltag
VdS Bildungsmedien e.V.
http://t.co/fUax25OK
Voki im Fremdsprachenunterricht: Musterblog zum Einsatz von Voki im Fremdsprachenunterricht.
Erstellt von Verena Heckmann M.A.
http://parlervoki.blogspot.com/
vheckmann: Internetnutzung in Deutschland. So surft Herr Mustermann http://t.co/XlNYHe5S
vheckmann: Android-Apps überholen Konkurrenz http://t.co/UBiOJruD
http://goo.gl/80iP2
FeedBeater génère un flux RSS et des alertes mail depuis n’importe
quelle page Web
http://www.diffbot.com/apps/feedbeater/
http://goo.gl/f9IPq
Quelle: Benoit Descary
Das Programm kann eingesehen werden unter
http://fortbildung-online.lernnetz.de/
Dort kann man sich auch direkt für die Veranstaltungen anmelden und findet auch den Zugangslink. Eingeschriebene Teilnehmer erhalten vor der Veranstaltung einen kurzen Leitfaden zum vor der Sitzung durchzuführenden Soundcheck. Man benötigt lediglich ein handelsübliches Headset zur Teilnahme. Teilnehmer(innen) können eine Bescheinigung beantragen.
http://goo.gl/VGdAq
Anmeldungen über
http://fortbildung-online.lernnetz.de
María Villarrasa
Curso Moodle: El paro juvenil en España
"Este taller es una presentación del material recopilado en un curso en Moodle centrado en el paro juvenil en España, un tema de gran actualidad y obligatorio en los planes de estudio del español como tercera lengua extranjera en los centros de secundaria "Gymnasium" de Alemania. En este caso los alumnos se encuentran en el cuarto año de español y presentan un nivel C1. El curso permite al alumno practicar a través de diferentes tipos de tareas la comprensión auditiva y lectora, el vocabulario y la expresión escrita, además de incentivar el trabajo en grupo. "
Registrate: http://goo.gl/xXvq4
Programa TodoEle | Encuentros virtuales:
http://goo.gl/g03Q4
http://www.senioren-lernen-online.de/joomla/index.phpHinweise von Uta Krope
Blog-Beitrag von Benoit Descary
LiveMinutes – sencillo servicio para establecer encuentros digitales via @mauriciome | @scoopit http://t.co/Tefe4o1D
http://www.todoele.net/encuentros/encuentros.html
http://www.todoele.net/encuentros/grabaciones.html
todoele: II Encuentros Comunidad Todoele: Grabación de la primera sesión: Audacity y Audiograbber http://t.co/xU3rpEgQ
Curator: Jürgen Wagner
http://www.scoop.it/t/moodle-and-web-2-0
http://goo.gl/Lqpne
Text in deutscher und französischer Sprache
Top 30 reasons to move to Moodle 2 by @ghenrick | Moodle News | @scoopit via @wipeeters http://t.co/Ye9Do9V5
moodlenews: All about #Moodle #Mobile http://t.co/f1hwZpHq
moodleacademy: Moodle Slideshow http://t.co/cIpOjrzr"Moodle
Slideshow marries a Moodle plugin to an iOS App for on-the-go Slideshow
creation"
http://goo.gl/rlTGd
giselebrugger: Moodle 2.0 Repositories File System | @scoopit via @rinsan1125 http://t.co/E77FXpgb"This video demonstrates how it is posible to set up Moodle 2.0 to allow teachers FTP files onto the file system, and then use them within their course."
nancyrubin: 10 reasons to move to Moodle 2 from Moodle 1.9: http://t.co/Pf02ttaU via @ghenrick
moodleman: Great new block available for #moodle 2 allows for bulk delete, hide and move activities or resources - http://t.co/cEZmsdVy
bruca: Reading Moodle 1.9 Teaching Techniques on Scribd http://t.co/jXK77Gnf
MatthiasHeil: How to #Moodle (Presentation PDF)
Novos Recursos do Moodle 2 via @giselebrugger | @scoopit http://t.co/IdXE2iEq
47 Interesting Ways to Use Moodle to Support Learning | @scoopit http://t.co/H66MdN3I-Kultreihe von Tom Barrett[Crowdsourcing unter CC]
markmelia: Metacourses in #moodle - http://t.co/YvsrSbBW
Step-By-Step Install Guide Mahara ePortfolio and Integration with Moodle LMS | e-portfolios | Scoop.it | @scoopit http://t.co/hKods96X
Networking_Lady: ePortfolio HOW -excellent website for students' use http://t.co/4ZlVgDH8 Networking_Lady: Mahara Tutorial German Ehrnleitner | @scoopit via @Agnieszka_M http://t.co/F45A70Bf
Rezension von Uwe
Klemm zum Mahara 1.4 Cookbook
Das Cookbook gehört in die Handbücherei des Mahara-Praktikers
Das Cookbook ist bei Packt Publishing sowohl im Print als auch als
E-Book erhältlich, leider nicht ganz billig. Günstiger wird es über
einen kleinen Erfahrungsbericht zur eigenen Arbeit mit Mahara - dafür
werden 3 Exemplare verlost: http://eventualitaetswabe.de/?p=828
ePortfolio Explained (Visually) via @Melissa_Venable | @scoopit http://t.co/Xm3Nj5EX
EAC2011 – is the ePortfolio dead? | Join the dots | @scoopit http://t.co/yIIkUkmy
stephan_rinke: Moodle 2 – Features, für die
sich ein Upgrade lohnt…
http://t.co/Tm1fGck4
Alfresco integration with Moodle 2 | @scoopit http://t.co/PaGdLI3z
Entrevista al creador de MOODLE, Martin Dougiamas | @scoopit via @JorgeAngelFdez http://t.co/X63hlePt
MoodleDan: Google Insights, interesting to see how Google search requests for 'moodle' have increased over time: http://t.co/alnkkOD
Moodlerooms: What do you like most about #Moodle? Discover what’s most important to today’s campuses, 11/2 @ 2 ET http://t.co/i393c4H7
YouTube video http://t.co/JLHoqBxC Feedback Analysis in Moodle 2
Moodlerooms:Check out the Moodle recap: Headlines from the world of #elearning and #moodle http://t.co/kIQ7LfMZ
Uwe Klemm: "Wer innerhalb von Moodle häufiger ähnliche Inhalte in mehreren Kursen nutzen möchte (z.B. für parallele Lerngruppen oder Folgejahrgänge), wird sich so wie ich schon oft eine einfache Möglichkeit gewünscht haben, einzelne Kursbestandteile komfortabel von Kurs A nach Kurs B kopieren zu können. Bei Moodleversionen bis 1.9 ist das zwar prinzipiell möglich – aber alles andere als komfortabel. Mit Bordmitteln lösbar ist das nur über eine selektive Kurssicherung und selektive Wiederherstellung in einen schon bestehenden Kurs. Besonders bei umfangreichen Kursen ist die dabei anfallende Klickerei wirklich ärgerlich…
Abhilfe schafft ein extra zu installierender Block Sharing Cart. Damit kann ein Trainer recht einfach ausgewählte Inhalte zwischen seinen Kursen kopieren – die Erleichterung der Arbeit beim Erstellen und Pflegen ähnlicher Kurse ist immens. Die Arbeit mit dem Block erläutert das folgende kleine Tutorial:"
http://eventualitaetswabe.de/?p=792
R. M. Byrne
New post: Teacher Wall - Share Your Stories http://t.co/a4mI2e4I
Help Students Create Strong Passwords http://t.co/RA7RFseL
Graph Words "is a simple
visual thesaurus. To use it just enter a word and a web of related words
will appear. You can click on any word in that web to generate another
web of words related to the one you clicked on. You can click until you
run out of words. Each web can be saved as an image."
http://goo.gl/dIu9E
Remind 2 Me - Free Online Reminder Service http://t.co/rsk9e0WE
Free Technology for Teachers: Nine Tools for Collaboratively Creating Mind Maps | @scoopit via @kentwallen http://t.co/ty1bfGRk
paksorn: Free Technology for Teachers: Projeqt - Create Visual Stories from Your Digital Content | @scoopit http://t.co/iFxA6nJn
uk63: Three Vocabulary Apps for Android That I'm Testing http://t.co/Mn1pike via @AddThis
Quelle: Rychard Byrne: Free Technology for Teachers
over 50 high quality guides. All free.
Glearning blog: YouTube for teachers: things you should know if you want to create video in the classroom | @scoopit http://t.co/5FphbfyH
"Using the Web 2.0 write up in Wikipedia this video is to help teach educators about Web 2.0 tools."
LaurentBlanquer: NetPublic » 5 outils Web 2.0 pour créer un site pédagogique | @scoopit http://t.co/ZkuFnrbM
15 modelos didácticos de uso de los libros de texto digitales.- via @mauriciome | @scoopit http://t.co/FC3fsQ0Thttp://www.slideshare.net/peremarques/13-modelos-didcticos
AG_GaK [Andreas Ganster]: LibreOffice für Browser und Tablet-PC angekündigt http://t.co/3tClSgMe
"Estimados amigos les traigo una hermosa recopilación de aplicaciones y webs para usar en la nube y aprovechar la web 2.0 para la educación:" http://goo.gl/ejviW
"Texting in school is a very popular topic with people able to argue both sides. Some schools are teaching text speak or SMS in school. The students put together glossaries and compare their versions to the formal written language. Many might argue but listed below are ten reasons schools should teach text speak."
http://goo.gl/sO6z1
nancyrubin: RT @snewco: 10 Reasons Cell Phones Should Be Allowed In Schools http://t.co/I0ChaHCy
http://t.co/DGXC87Qh
17 utilisations de Prezi en classe | @scoopit via @classeprepa http://t.co/C9A3qGYA
GlogsterEDU: 21st Century Learning: We Need to Change How We Teach http://t.co/dge9JsuR <--Beautiful @prezi by @msoskil
Prezi Handbuch in Deutsch, written by Prezi expert Danyel
Elferink. Recommended for our German speaking users! http://t.co/Rnhb6HLT
Hinweis von Verena Heckmann M.A.
markbrumley: Prezi alternative. http://t.co/FCxKQpbs
La WIKI en clase by Enrique Sánchez on Prezi | @scoopit via
@quiquesr http://t.co/pWLP8XhZ
http://www.wikispaces.com/content/for/teachers
Confessions of a Converted Lecturer: Eric Mazur via @NikPeachey | @scoopit http://t.co/H9FZckez
Very interesting student response app http://t.co/f3Rl33Iv cross
platform compatiblehttp://www.socrative.com/
Youtube to MP3 Converter / downloader– Xenra | @scoopit http://t.co/X0YGJfYR
Free Learning pdf book by Stephen Downes | @scoopit http://t.co/21ShQLpx
Instant back channel chat room | @scoopit
http://t.co/HkDWzS5X
Great tool to get students exploring vocabulary / lexis... http://t.co/2hCBtj43Nik
erklärt den Umgang mit GraphWords
in seinem QuickShoutBlog.
http://graphwords.com/
"Explore Lexical Relationships
Graph Words is one of those
websites like Wordle
that seems, because of its simplicity, like a gift from the heavens for
English language teachers."
The Teacher’s Guide To Keeping Students Safe Online via @NikPeachey |
@scoopit http://t.co/smiYG4In
Why Smartboards are a Dumb Initiative via @NikPeachey | @scoopit http://t.co/YAWcGBKZ
Great tool for creating and finding webquests
http://t.co/omNaOcuT
Networking_Lady: RT @heloukee: Smartphones and handheld computers: the new battleground in UK schools http://t.co/UvtNPzbe via @guardian
c_and_t: iPads and iPods 'are helping our pupils learn without realising they are doing it' http://t.co/Xk8zDQcw
LiveBinder of Amazing YouTube Tools | @scoopit http://t.co/NwdT7agO
http://todaysmeet.com
russell1955: Step by step videos for using PB Wikihttp://bit.ly/nXnIL
russeltarr: Teacher Training Videos created by Russell
Stannard http://t.co/wWUS3eVx
russell1955: My latest help videos. Step by step guide to using iTunes.
Amazing amount of content here and a must for any... http://t.co/iVf85ELd
http://roohit.com/site/welcome.php
jeancharles: 10 razones para utilizar Google Apps en educación | aKoranga - educación, tecnología y desarrollo http://t.co/p6dBNbei
"A cool formative assessment tool...have students chat live while you are teaching!
TodaysMeet helps you embrace the backchannel and connect with your audience in realtime.
Encourage the room to use the live stream to make comments, ask questions, and use that feedback to tailor your presentation, sharpen your points, and address audience needs." http://t.co/uJaxpcXO
http://www.emergingedtech.com
Un grand nombre d'internautes connaissent ou utilisent déjà des solutions de stockage en ligne de type Dropbox. La sociète française Ikoula vient de mettre en place le même genre de service nommé iKeepinCloud. C'est une solution de stockage en ligne vous permettant de conserver l’ensemble de vos informations (documents, photos, musiques, applications…) sur un espace dédié et sécurisé dans le Cloud. Vous pouvez ainsi accéder à vos fichiers via différents protocoles depuis n’importe quel support : ordinateur portable, ordinateur de bureau, smartphone, serveur web ou encore tablettes.
iKeepinCloud : Une solution française de stockage en ligne via @Freewares_Tutos | @scoopit http://t.co/3DtBvhC8
http://www.dipity.com/
"I have created short tutorial to get you started." http://www.markbrumley.com/2010/02/17/dipity/
A Guide on Embedding Objects and HTML Editor
Slideshare-Präsentation von Andreas Hofer
John Paczkowski] via @joevans | @scoopit http://t.co/zwfMkxFK
Advanced e-learning tools for your school.
http://t.co/fWDCX9Ey
Easy web 2.0 combination tips. Great tip! http://t.co/ewDaFLNa
The Gmail Trick…Once and For All Great tip! http://t.co/Ye4BJgCv
Hilfreich bei der Erstellung von Schülerkonten für Blogprojekte oder
andere anmeldepflichtige Web 2.0-Anwendungen.
Mindmapping with web 2.0. Great for student projects. http://t.co/VrjXxGjG
5 Free Web 2.0 MindMapping Tools
Quick e-learning tools. What's your favorite? http://t.co/cViPpx9U[Screenr
| Jing | Xamtasia Studio]
Share this post. Part 1 - teacher training.[Educating Educators] http://t.co/xTOMC7O0
Aggregators customize your learning. Share!
http://t.co/IIzyKBsR
Prezi alternative. http://t.co/FCxKQpbs
Advanced e-learning tools for your school. Share your thoughts. |
E-Learning for Teachers - Part IIhttp://t.co/fWDCX9Ey
Make sense of web 2.0 embed codes. Share this post! http://t.co/ySjz5oMM
Combining Web 2.0 Part 2. Share with your school. http://t.co/32Dju8B1
Hinweise für ähnliche Apps für Android bitte an JWagner*at*lpm.uni-sb.de
ScreenChomp Quick Demo by Paul Colliganhttp://www.youtube.com/watch?v=N7eT27sGPNA
siehe auch:
What is ScreenChomp? The iPad app to Record. Sketch. Share!http://www.youtube.com/watch?NR=1&v=5__7UMtHyS8ScreenChomp - Serve up Tasty Screen Videos with your iPadhttp://www.youtube.com/watch?v=UAmpGbs0qbE&feature=relmfu
- a web page that doesn't have RSS?
FeedBeater lets you create a free feed or alert for any web page.
(It just needs a public URL.)
Enter a URL. Get a feed. Zero configuration and zero steps in between, unless you want to.
http://www.diffbot.com/apps/feedbeater
"Vous avez entendu parler de e-learning, mais connaissez-vous le m-learning ? L’apprentissage devient mobile.
Vous pouvez voir et écouter ce témoignage sur le site du British Council :m-learning British Council
Au coeur de l’apprentissage mobile, on trouve les ordiphones et les tablettes tactiles.
Voici une sélection d’applications iPhone / iPad pour l’apprentissage de l’anglais (seules les apps gratuites sont proposées) :"
"Triptico is a free download that supplies you with 20 interactive tools. The manipulatives in the Triptico Toolkit are visually appealing, customizable, and work great on your Tablet PC or whiteboard."
sicher verfügen Sie auch hin und wieder über nützliche aktuelle Informationen, die es verdienen würden, dass man sie in Kollegenkreisen weiter kommuniziert.
Rufen Sie doch einfach an unter 06897-7908-217 oder senden Sie
eine Mail an JWagner@lpm.uni-sb.de,
um uns diese mitzuteilen.
Falls Sie den Newsletter abbestellen wollen, klicken Sie auf den
entsprechenden Button unten, nachdem Sie Ihre E - Mail Adresse
eingetragen haben.
Falls Ihnen der Newsletter gefällt, empfehlen Sie ihn bitte weiter.
http://lpmfs.lpm.uni-sb.de/EL/Newsletter/default.asp